Author :
Abstract
Öğretmen gelişimi ve eğitim yönetimi arasındaki ilişki, eğitim kalitesini ve öğrenci başarısını önemli ölçüde etkilemektedir. Eğitim yönetimi, öğretmenlerin profesyonel gelişimine odaklanarak, pedagojik becerilerin geliştirilmesi, etkili öğretim stratejilerinin benimsenmesi ve öğrenci odaklı bir öğrenme ortamının oluşturulması gibi konularda kritik bir rol oynamaktadır. Bu süreçte, öğretmen performans değerlendirmeleri ve sürekli profesyonel gelişim fırsatları sunulması, öğretmenlerin kendi alanlarında uzmanlaşmalarını ve öğrenci ihtiyaçlarına daha etkin yanıt vermelerini sağlar. Eğitim yönetimi, aynı zamanda okul yönetimi ve öğretmenler arasındaki iş birliğini güçlendirerek eğitim politikalarının oluşturulması ve uygulanmasında önemli bir rol üstlenir. Bu iş birliği, karar alma süreçlerinin daha katılımcı ve demokratik hale gelmesine, eğitim kurumlarının hedeflerine ulaşmasına ve okul içinde etkili bir ekip çalışması kültürünün oluşturulmasına katkı sağlar. Eğitim yönetimi ve öğretmen gelişimi arasındaki bu etkileşim, eğitim sistemine döngüsel bir etki mekanizması kazandırır ve bu sayede öğretmenlerin sınıflarında daha etkili olmaları, öğrenci başarılarının artması ve eğitim sisteminin genel kalitesinin yükselmesi sağlanır
Keywords
Abstract
The relationship between teacher development and educational management significantly influences the quality of education and student achievement. By focusing on the professional development of teachers, educational management plays a critical role in improving pedagogical skills, adopting effective teaching strategies and creating a student-centered learning environment. In this process, teacher performance evaluations and continuous professional development opportunities enable teachers to specialize in their fields and respond more effectively to student needs. Educational administration also plays an important role in the formulation and implementation of educational policies by strengthening the collaboration between school management and teachers. This collaboration contributes to making decision-making processes more participatory and democratic, helping educational institutions to achieve their goals and creating a culture of effective teamwork within the school. This interaction between educational administration and teacher development provides the education system with a cyclical mechanism of influence, enabling teachers to be more effective in their classrooms, increasing student achievement and improving the overall quality of the education system
