Author :
Abstract
Öğretim civarlarının aktifliğini artıracak, bilmeyi fertselleştirecek, civar ve zamana bağlı olmayan bir öğretim etrafı yaratacak yazılımlar bu teknolojik gelişim sürecinin eğitim etraflarına ehemmiyetli katkılarındandır. Teknolojideki süratli başkalaşıma paralel olarak öğretim teknolojilerindeki gelişim, kaliteli öğretim teknolojileri uzmanlarının yetiştirilmesi mevzusunda bir gereksinim doğurmuştur.
Suni akıl ve alt çalışma alanlarındaki araştırmalar da akıl, düşünme yapısı, problem çözme usulleri gibi insana özgü özellikleri taklit ederek kol eforundan beyin eforuna geçişi sağlayan yeni sistemlerin geliştirilmesine katkı sunmaktadır. Ülkemizde öğretim teknolojileri alanında uzman yetiştirme misyonu BÖTE (Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitim) bölümleri tarafından yürütülmektedir.
Geçtiğimiz asırda yapılan bilgisayar sistemleri ile alakalı çalışmalar bilgileri derleme, gizleme ve değerlendirme gibi beyin eforu gerektiren uygulamalara yeni teknikler ve taşıtlar geliştirmeye katkı sağlamıştır.
Keywords
Abstract
Software that will increase the activity of education environments, individualize knowledge, and create an education environment that is not dependent on space and time are important contributions of this technological development process to education environments. The development in instructional technologies, in parallel with the rapid transformation in technology, has created a need for training quality instructional technology experts.
Research in artificial intelligence and its sub-fields also contributes to the development of new systems that enable the transition from arm effort to brain effort by imitating human-specific features such as mind, thinking structure, problem-solving methods. In our country, the mission of training experts in the field of instructional technologies is carried out by CEIT (Computer and Instructional Technologies Education) departments.
Studies on computer systems in the last century have contributed to the development of new techniques and tools for applications that require brain effort, such as compiling, hiding and evaluating information.
