Öğretmen Algılarına Göre Eğitim Kurumlarının Bilgi Yönetimi Eğilimleri ile Öğrenen Örgüt Olma Düzeyleri Arasındaki İlişki: Samsun İli Örneği̇, 1257-1272
The Relationship between Information Management Tendencies of Educational Institutions and Their Level of Being a Learning Organization According to Teacher Perceptions: The Case of Samsun Province
Ertuğrul Özaydın -Halise Özgen Baş -Gamze Özaydın