Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrenciye Sahip Velilerin Psikolojik Sağlamlık Düzeylerinin İncelenmesi
Author :
Abstract
Bu araştırmanın amacı otizm spektrum bozukluğu tanısı almış çocuğu olan velilerin psikolojik sağlamlık düzeylerini çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Bu bağlamda incelenen değişkenler; cinsiyet, yaş, eğitim düzeyi, çalışma durumu, velinin mesleğidir. Bu araştırma betimsel nitelikli nedensel karşılaştırma araştırmasıdır. Araştırmada 82 veliden veri toplanmıştır. Araştırma çalışma grubu üzerinden yürütülmüş olup örneklem alma yoluna gidilmemiştir. Araştırma verileri “kişisel bilgi formu” ve “Psikolojik Sağlamlık Ölçeği” kullanılarak elde edilmiştir. Araştırmada Otizm spektrum bozukluğu olan öğrenciye sahip velilerin psikolojik sağlamlık düzeylerinin belirlenmesi için frekans (f), yüzde (%), aritmetik ortalama (X̄)ve standart sapma (SS) kullanılmıştır. Nedensel karşılaştırma deseni için gruplar arası ortalamaların karşılaştırılmasında hangi istatistiklerin kullanacağını belirlemek için puan dağılımları incelenmiştir. Puanların normal dağılım sergilemediği görülmüştür. Bundan dolayı Otizm spektrum tanısı almış çocuğu olan velilerin psikolojik sağlamlık düzeylerininin belirlenen demografik özelliklere göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemek için iki grup ortalamalarının karşılaştırılmasında bağımsız gruplar için Mann-Whitney U Testi, ikiden fazla grup ortalamaları karşılaştırılmasında ise Kruskall Wallis Testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda Otizm spektrum bozukluğu olan öğrenciye sahip olan velilerin psikolojik sağlamlık düzeylerinin düşük olduğu, Otizm spektrum bozukluğu olan çocuğu olanlar içinde kadınların psikolojik sağlamlıklarının erkeklere göre daha düşük olduğu, yine bir işte çalışanlara göre çalışmayan velilerin psikolojik sağlamlığının daha düşük olduğu sonucu bulunmuştur.
Keywords
Abstract
The purpose of this study is to examine the psychological resilience levels of parents who have children diagnosed with autism spectrum disorder in terms of various variables. The variables examined in this context are; gender, age, education level, employment status, parent's profession. This research is a descriptive causal comparison research. In the study, data was collected from 82 parents. The research was conducted on the study group and no sampling was used. Research data was obtained using the "personal information form" and "Psychological Resilience Scale". In the study, frequency (f), percentage (%), arithmetic mean (X̄) and standard deviation (SD) were used to determine the psychological resilience levels of parents of students with autism spectrum disorder. For the causal comparison design, score distributions were examined to determine which statistics would be used to compare means between groups. It was observed that the scores did not exhibit a normal distribution. Therefore, in order to determine whether the psychological resilience levels of parents with children diagnosed with autism spectrum differ according to the determined demographic characteristics, the Mann-Whitney U Test was used for independent groups when comparing the averages of two groups, and the Kruskall Wallis Test was used when comparing the averages of more than two groups. As a result of the research, it was found that the psychological resilience levels of parents of students with Autism spectrum disorder are low, that the psychological resilience of women who have children with Autism spectrum disorder is lower than men, and that the psychological resilience of unemployed parents is lower than those who are employed.
