Ortaokul Müdürlerinin Liderlik Davranışları İle Okul İklimi Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi Üzerine Bir İnceleme
Author :
Abstract
Bu araştırmada ortaokul kurumlarında çalışan okul müdürlerinin liderlik davranışları ile okul iklimi arasındaki ilişkinin değerlendirmesi yapılmıştır. Yapılan çalışmada literatür taraması yöntemi kullanılmıştır. Literatür tarama tekniği kullanılırken bu alanda hazırlanan tezler, dergi yazıları, makaleler derinlemesine incelenmiştir. Ortaokul kurumlarında çalışan okul müdürlerinin liderlik davranışları ile okul iklimi arasındaki ilişkinin değerlendirmesi yapılırken öncelik olarak okul müdürlüğü nedir, liderlik nedir, lider kime denir, okul iklimi ve okul iklimini etkileyen başlıca etmenler nelerdir? Bunların tanımları yapılarak işe başlanmıştır. Bu konu hakkında daha önce yapılan anket içerikli araştırmalar incelenmiş ve sonuçlar paylaşılmıştır.
Keywords
Abstract
In this research, the relationship between the leadership behaviors of school principals working in secondary schools and school climate was evaluated. While preparing the assignment, the literature review method was used. While using the literature scanning technique, theses, journal articles and articles prepared in this field were examined in depth. While evaluating the relationship between the leadership behaviors of school principals working in secondary school institutions and the school climate, the priority should be what is school principalship, what is leadership, who is called a leader, what are the school climate and the main factors affecting school climate? The work started by defining these. Previous survey research on this subject was examined and the results were shared.
