Author :
Abstract
Bu çalışma, dijital çağda eğitim kurumlarında değişim yönetimi süreçlerini ele almış ve bu süreçlerin etkin bir şekilde yönetilmesi için stratejik öneriler sunmuştur. Araştırma bulguları, değişim yönetiminin başarısını etkileyen başlıca faktörlerin liderlik, teknoloji entegrasyonu, iletişim stratejileri ve paydaş katılımı olduğunu göstermektedir. Eğitim liderlerinin vizyon oluşturma, veri odaklı karar alma ve açık iletişim gibi stratejilerle süreci yönlendirmeleri gerektiği vurgulanmıştır. Ayrıca, teknolojik altyapı eksikliklerinin giderilmesi, dijital beceri gelişimi ve sürdürülebilir eğitim modellerinin benimsenmesi gerekliliği ortaya çıkmıştır. Eğitim kurumlarının, çevresel, ekonomik ve sosyal sürdürülebilirlik ilkelerini dikkate alarak dijitalleştirilmiş ve etkili eğitim modelleri geliştirmesi önerilmiştir. Finansal kaynakların sınırlı olduğu durumlarda, kamu-özel sektör işbirliklerinin teşvik edilmesi de önemli bir çözüm olarak sunulmuştur. Bu çalışma, eğitimdeki değişim süreçlerine dair derinlemesine bir analiz sunarak, eğitim liderlerine ve politika yapıcılara yol gösterici öneriler sağlamaktadır.
Keywords
Abstract
This study examines change management processes in educational institutions in the digital age and provides strategic recommendations for effective management of these processes. The research findings show that the main factors affecting the success of change management are leadership, technology integration, communication strategies and stakeholder engagement. It was emphasized that educational leaders should guide the process with strategies such as visioning, data-driven decision making and open communication. In addition, the need to overcome technological infrastructure deficiencies, digital skills development and the adoption of sustainable education models emerged. It was suggested that educational institutions should develop digitalized and effective education models taking into account the principles of environmental, economic and social sustainability. In cases where financial resources are limited, encouraging public-private partnerships is also presented as an important solution. This study provides an in-depth analysis of the processes of change in education and provides guidance for educational leaders and policy makers.
