Author :
Abstract
Bu çalışma, eğitimde karar verme süreçlerini ve etkili yöneticilik pratiklerini kapsamlı bir şekilde ele almıştır. Araştırmada, karar alma süreçlerinde veri temelli yaklaşımların, paydaş katılımının ve teknolojik yeniliklerin rolü incelenmiştir. Bulgular, etkili kararların, yöneticilerin liderlik becerileri ve etik değerlere olan bağlılıklarıyla doğrudan bağlantılı olduğunu göstermektedir. Ayrıca, dijital araçların ve karar destek sistemlerinin karar süreçlerini daha verimli hale getirdiği belirlenmiştir. Çalışma, eğitim yöneticilerinin kriz durumlarında hızlı ve etkili kararlar alabilmeleri için stratejik düşünme ve iletişim becerilerini geliştirmesi gerektiğini vurgulamaktadır. Sonuç olarak, eğitimde karar verme süreçlerinin başarısı, yalnızca bireysel liderlik özelliklerine değil, aynı zamanda teknoloji entegrasyonuna ve paydaşların sürece katılımına dayanmaktadır. Araştırma, yöneticilere liderlik becerilerini geliştirmeleri, teknolojiyi daha etkin kullanmaları ve etik değerleri ön planda tutmaları konusunda somut öneriler sunmaktadır. Gelecekte yapılacak çalışmaların, kriz yönetimi stratejileri ve teknolojik yeniliklerin uzun vadeli etkileri üzerine yoğunlaşması önerilmektedir.
Keywords
Abstract
This study provides a comprehensive overview of decision-making processes and effective management practices in education. The study examined the role of data-driven approaches, stakeholder engagement and technological innovations in decision-making processes. The findings show that effective decisions are directly linked to administrators' leadership skills and commitment to ethical values. In addition, digital tools and decision support systems were found to make decision processes more efficient. The study emphasizes that educational administrators need to develop strategic thinking and communication skills in order to make quick and effective decisions in crisis situations. As a result, the success of decision-making processes in education relies not only on individual leadership qualities but also on technology integration and stakeholder involvement. The study provides concrete recommendations for administrators to improve their leadership skills, use technology more effectively and prioritize ethical values. Future research is recommended to focus on crisis management strategies and the long-term effects of technological innovations.
