Author :
Abstract
İnsanlığın var oluşundan günümüze kadar olan süreçte sürekli kendini geliştirme çabası eğitim ile şekillenmiştir. Eğitim de okul örgütlerinde planlı amaçlara ulaşmak üzere toplumların gelişmesinde en önemli etken haline gelmiştir. Bu örgütlerin yönetimi ait oldukları eğitim sistemini doğrudan etkilediği için o toplumun normlarına, etik değerlerine, kanunlarına göre hareket eden yöneticiler tarafından yönetilmelidir. Okul yöneticileri sahip oldukları liderlik vasıflarıyla kurumların ihtiyaçlarına göre belirleyecekleri liderlik tipleriyle hem örgütün misyon ve vizyonlarına ulaşmasını sağlayacak hem de örnek kişilikleriyle öğretmenlerinin motivasyonlarını artırarak başarılarını daha üst seviyelere çıkarmalarını sağlayacaktır. Bu çalışmanın temel amacı da okul yönetimlerinin seçilen liderlik stillerinin öğretmen motivasyonuna ve başarısına olan etkilerini tartışmaktır. Bu çalışmayla okullardaki yöneticilerin örgüt özelliklerine uygun, misyon ve vizyonlarına göre seçecekleri liderlik stillerini kullanarak kurumlarındaki öğretmen motivasyonunu ve başarısını artıran faktörleri incelemek ve bu çerçevede öneriler geliştirmek mümkün olacaktır.
Keywords
Abstract
Throughout the course of human existence, the effort to continuously improve oneself has been shaped by education. Education, within the framework of school organizations, has become a key factor in the development of societies by achieving planned objectives. The management of these organizations directly influences the education system they belong to, and therefore, they must be governed by administrators who act in accordance with the norms, ethical values, and laws of the respective society. School administrators, through their leadership qualities, can select leadership styles that align with the needs of their institutions, thereby achieving the mission and vision of the organization. At the same time, they can enhance teacher motivation and elevate their success to higher levels by serving as role models. The primary aim of this study is to discuss the effects of selected leadership styles in school management on teacher motivation and success. Through this study, it will be possible to examine the factors that increase teacher motivation and success by utilizing leadership styles that align with the organizational characteristics, mission, and vision of schools, and to develop recommendations within this framework.
