Author :
Abstract
Bu derleme makalesi, değerler eğitiminin özel eğitim ortamlarında nasıl uygulandığını, hangi pedagojik yaklaşımlar üzerine inşa edildiğini ve özel gereksinimli bireylerin gelişim alanlarına ne tür katkılar sunduğunu incelemektedir. Literatür taraması 2010-2024 yılları arasındaki ulusal ve uluslararası yayınları kapsamaktadır. Bulgular, değerler eğitiminin sosyal, duygusal, ahlaki ve davranışsal gelişimi güçlendirdiğini; özel eğitimde yapılandırılmış, bireyselleştirilmiş ve aile katılımına dayalı uygulamaların daha etkili olduğunu ortaya koymaktadır.
Keywords
Abstract
This review article examines how values education is implemented in special education settings, the pedagogical approaches on which it is built, and the types of contributions it makes to the developmental domains of individuals with special needs. The literature review covers national and international publications from 2010 to 2024. The findings indicate that values education strengthens social, emotional, moral, and behavioral development and that structured, individualized, and family-involved practices are more effective in special education contexts.
