Author :
Abstract
Bu çalışmanın amacı, okullarda etik iklimin öneminin ve etik iklimin sağlanmasında okul yöneticilerine düşen sorumlulukların araştırılmasıdır. Çalışma, bilimsel araştırma yöntemlerinden alanyazın (literatür) taraması yöntemiyle yapılmıştır. Alan yazın taraması, Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi’nin (ULAKBİM) Dergipark Akademik ve YÖK Ulusal Tez Merkezi veri tabanları kullanılarak yapılmıştır. Alan yazın taraması için etik, etik iklim, okul yöneticisi, etik davranışlar anahtar kelimeler olarak seçilmiştir. Yapılan araştırmaların sonucunda, okulda etik iklimin oluşabilmesi için başta okul yöneticileri olmak üzere tüm paydaşların görev ve sorumlulukları bulunmaktadır. Etik bir iklimin var olduğu okulda adalet, eşitlik, doğruluk, dürüstlük, tarafsızlık, sorumluluk, sevgi, saygı ve hoşgörü gibi kavramlar var olmaktadır. Okullarda etik iklimin var olması için okul yöneticilerinin çalışanlarına değer vermesi, demokratik davranması, çalışanlarına örnek olması, ahlaki ve etik iklimi oluşturmak ve korumak için rehber görevini yerine getirmesi gerekir. Bu bağlamda okul yöneticileri; çalışanlarına ahlaki değerleri, görüşleri, etik ilkeleri sunmalı, öncelikle kendileri etik davranmayı ilke edinmeli ve etik iklimi okul kültürünün bir parçası haline getirmelidir.
Keywords
Abstract
The aim of this study is to investigate the importance of ethical climate in schools and the responsibilities of school administrators in ensuring an ethical climate. The study was conducted using the literature review method, which is one of the scientific research methods. The literature review was conducted using the Dergipark Academic and YÖK National Thesis Center databases of the National Academic Network and Information Center (ULAKBİM). Ethics, ethical climate, school administrator, ethical behavior were chosen as keywords for the literature review. As a result of the research conducted, all stakeholders, especially school administrators, have duties and responsibilities in order to create an ethical climate in the school. In schools where an ethical climate exists, concepts such as justice, equality, truth, honesty, impartiality, responsibility, love, respect and tolerance exist. In order for an ethical climate to exist in schools, school administrators must value their employees, act democratically, be an example to their employees, and act as a guide to create and maintain a moral and ethical climate. In this context, school administrators; They should present moral values, opinions and ethical principles to their employees, first of all, they should adopt ethical behavior as a principle and make the ethical climate a part of the school culture.
